基于中职学校特色专业传承教学模式的探索研究——以非遗技能大师工作室创建为例

作者：寿斌杰

来源：职业, 2020, (34): 55-56.

• 中职学校
• 非遗传承教学
• 技能大师工作室
• 特色专业建设

本文基于当下中职学校特色专业教学改革所面临的困难,阐述如何通过行业大师的引领和辐射,带动特色专业提升内涵,创新新型非遗传承教学模式,为中职学校开展非遗传承教学提供参考。