摘要

随着国外教育生态学的研究发展,我国也有专家将生态环境和教学进行相关研究,尝试建立教育生态学的学科体系。针对我国高职税法课程教学,分析高职税法课程存在的问题,尝试以建立生态教学模式解决税法课程存在的相关问题,以达到提高税法课程的教学效果的目的。