课堂作为学校育人的主阵地,要把"立德树人"根本任务落地生根,就需要在课堂学科教学中渗透"立德树人"思想。在中职数学教学中,把"立德树人"的思想融入数学教学中,要着眼于四点,即数学创设情境的真实性,数学探究活动的可行性,数学解决问题的目标性,数学作业设置的层次性。