阅读教学要注重“三力”的落实

作者：郭科安

来源：基础教育研究, 2020, (11): 59-60.

• 阅读教学
• 硬实力
• 软实力
• 综合力

学生的培养,关键在于教师;阅读能力的培养,关键在于得法。因此,在小学语文阅读教学当中,教师要以识字和写字为载体,以明晰编者意图为切入点,以培养阅读方法为核心,发挥出阅读教学的"硬实力""软实力"和"综合力"。