新课标下小学数学课堂有效性的冷思考

作者：李琳

来源：课程教育研究, 2019, (01): 127-128.

• 小学数学
• 课堂有效性
• 培养兴趣

科教兴国战略在我国实施以来,我国更加重视教育事业的发展。随着我国基础教育课程改革的深入发展,全面推进素质教育是我们教育事业现阶段的核心任务。小学数学是对学生数学知识的启蒙,旨在为初中和日常的生活计算打下良好的基础。学习好数学,能够帮助学生用数学的眼光来观察生活和世界,发现生活中处处蕴含着丰富的逻辑关系。小学数学在小学的课程中占据着重要的比例,是贯穿学生素质教育的一门重要学科。通过数学课堂,使学生在逻辑思维能力及分辨能力上得以加强是小学数学教学的重要任务。只有有效的开展好小学数学课堂,才能有效提升教学质量,促进学生的全面发展。