核心素养是指适应社会的必备素质,指对某一门学科的全面掌握和深刻理解,无论是广度还是深度均有涉及。高中生物学科核心素养中最主要的部分之一是生命观念,树立相关意识,明确生命概念,有助于学生充分理解生物学科,也有利于未来发展和终身学习。教师在教学中要对生命观念进行深入解读,帮助学生养成科学的生命观念。本文从培养学生生命观念的必要性入手,简要分析了教学现状,并初步探究几种在教学中实现生命观念培养的措施,期望在未来的教学中将生命观念部分细化落实。
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