本文介绍了"同伴教育"的特点,分析了当前高校青春健康同伴教育面临的问题,论述了青春健康同伴教育的建设情况,通过调查剖析了青春健康同伴教育效果评价。调查结果显示同伴教育模式易被同龄人接受,是校园普及青春健康知识的有效方式。