摘要

<正>【课程概貌】江苏省木渎高级中学依托“走进范仲淹:普通高中课程思政”省级课程基地,以范仲淹“先忧后乐”“家国大义”等精神内涵为引领,构建“走进范仲淹”课程体系,创新课程思政的实践路径,推动中华优秀传统文化进课堂,促进育人方式变革。学校在校园内建设了一馆、一堂、一廊、一亭、一院、一田、一园、一中心等实物课堂,形成了特色鲜明的教学环境;注重全学科渗透,梳理学科教学中的思政元素,建构同向同行的课程思政课程体系;深耕课堂教学,探索创新课程思政新路径,