<正>课前思考我为什么要上这节课?教学长度单位,其目标之一是培养学生的"数感"和"空间观念"。尽管在课堂教学中,教师反复结合实物或实例引导学生感知1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米的长短,但在实际生活中,学生(包括教师)在估测某段长度或路程时经常会课前思考师生在"长度感"或"距离感"上的欠缺,提醒我们在教学上需要加强一
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