汽车单片机技术混合式教学模式的应用及多元评价方式的探究

作者：舒望

来源：轻工科技, 2020, 36(02): 182-183.

• 汽车单片机技术
• 混合式教学模式
• 多元评价方式

本文从汽车单片机技术课程的专业特点入手,分析现有教学模式的不足和缺陷,提出和设计基于网络平台的"线上+线下"混合式教学模式,有效地解决网络学习资源无法很好地实现专业技术课程实践教学环节的缺陷。提出"多方参与"的多元评价方式,有效地改善现有评价方式单一、评价内容片面的缺陷。

• 单位
  湖南汽车工程职业学院