初中语文“教学评一体化”实践例析

作者：李金权

来源：语文世界(中学生之窗), 2023, (07): 28-29.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出：“教师应树立‘教学评一体化’意识，注重鼓励学生，激发学习积极性。”这样的理念强调教师的教、学生的学与学习评价三者的目标是一致的，以此来解决传统课堂上只重视完成教学内容而忽视达成教学目标，只关注教师的教而忽视学生的学，只注重知识点学习而忽视提升能力素养等问题。具体实践中，如何才能实现“教学评一体化”呢？下文以《背影》为例，谈谈笔者的具体认识与思考。