文章针对当前学业评价中存在的问题，从本科职业教育人才培养特点、新时代学生学习模式的变化、信息技术在教育领域的应用等方面分析了本科职业教育学业评价面临的机遇与挑战，构建了评价主体多元化、评价手段信息化、评价内容多维化、评价标准规范化、评价过程全程化且可追溯的学业评价框架，从保障机制、评价素养提升、信息化建设等方面提出了本科职业教育学业评价实施路径。
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