当下"以服务发展为宗旨,以促进就业为导向"的高职教育办学理念对培养人才的职业核心素养提出了更高的要求。这些关乎学生就业与职业发展的"软实力",是高职院校落实立德树人这一根本任务、培养学生成为德智体美劳全面发展人才的重要举措。该文结合"三全育人"理念以及辅导员在高职院校工作中扮演的角色和承担的责任,通过全员、全程、全方位的"三全育人"模式提升和培养高职学生职业核心素养。
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