开展整本书阅读教学的几种策略——以《平凡的世界》为例

作者：陈钰

来源：语数外学习(数学教育), 2020, (08): 30.

<正>"整本书阅读与研讨"任务群要求教师引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,积累合适的读书方法,进而提升阅读能力。与教材上节选的课文不同,整本书阅读课选用的阅读材料"是有着独立精神、独立思想价值,能够作为一个连续性整体给读者别样的阅读感受的完满集合"。学生在教师的引导下可以选择小说、戏剧等篇目,利用课余时间读懂书中的故事,了解书中的人物,体会其中的思想感情。下面,笔者就以《平凡的世界》为例谈谈开展整本书阅读教学的策略。

• 单位
  罗定中学城东学校