任务型教学法在高职英语课堂教学中的应用和挑战

作者：陈悠然

来源：重庆电子工程职业学院学报, 2020, 29(01): 110-113.

DOI：10.13887/j.cnki.jccee.2020(1).26

• 任务型教学法
• 高职院校
• 英语课堂

近几年来我国高职英语课程采用任务型教学法进行改革取得了系列成果,但也带来了母语过度使用、课堂纪律管理重、考试文化和学校系统压力大等问题。对此,应当借助现代科技为英语课堂教学提供更真实的语境和英语交流机会,适当调整任务型教学法在课堂中的运用比例,并针对中国高职英语课堂教学中的实际情况对任务进行修改。

• 单位
  福州墨尔本理工职业学院