为了更好地开展高校的课程思政，建设一个智能化的课程思政资源库是十分必要的。本文利用知识图谱、机器学习等较为成熟的人工智能技术，以联通理论为指导，从高校学科、专业、课程的顶层设置出发，对课程思政教学资数字化与智能化重构方案进行研究。所得到的实施方案可对优化高校课程思想实践教学的智能化供给，推动高校课程思政资源建设提供有益的借鉴。
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