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摘要
随着我国教育体制的不断改革,为了让各学科各学段的教学质量得到有效提升,就需要针对其教学理念进行优化,对教学方式进行创新。微课是近年来我国教育领域衍生出的一种辅助教学方式,并迅速成为各学科教学过程当中应用极为普遍的一种方式。对高等数学而言,通过微课辅助教学不仅能帮助学生更快地掌握课程内容,同时也可以帮助教师在课前、课中和课后三个阶段,加深学生对教学内容的理解。本文阐述了微课的概念,并针对其在高校数学课教学过程中的应用进行了分析。
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单位济南护理职业学院
