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摘要
随着时代发展，教育领域的素质教育理念仍处于继续深入的过程中，而在小学语文学科的教学过程中进行爱国主义思想教育可以较好地倚靠其人文教育属性，为小学生全方位的高素质发展奠定坚实的基础。在当下的教材之中，很多教学内容均与爱国主义思想教育要求十分契合，教师可以充分地引起重视，借助此类教学内容潜移默化地进行爱国主义思想教育。具体而言，在实际的教学实践之中，教师应当依据当堂所授学习内容的实际情况，差异化地进行更加科学有效的爱国主义思想教育，以帮助小学生在当堂学习过程中更加深入地理解和感受爱国主义思想的魅力。
