公式型法则深度学习路径设计——以“平方差公式”教学为例

作者：李硕英; 易良斌

来源：中学数学教学参考, 2020, (35): 68-71.

• 深度学习
• 公式型法则课
• 平方差公式

深度学习理念下的教学更注重培养学生的学习能力,对于公式型法则课,设计"引入法则—感知法则—生成法则—辨析法则—应用法则—深化法则"的学习路径,结合深度学习,有利于学生对新公式的掌握和研究方法的迁移。