探究应用型本科教育的本质属性及人才培养模式

作者：易学锋

来源：课程教育研究, 2016, (22): 43-44.

• 应用型
• 本科教育
• 人才培养

应用型本科是我国高等教育理论与实践研究中的重点和难点。本文结合实际职业需求对应用型本科教育的本质属性和人才培养模式进行探索,以提高应用型本科教育质量,实现人才培养目标。

• 单位
  新疆工程学院