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摘要
为了适应教学环境出现的新变化，教改的新要求，设计专业基础课教学要明确服务目标来提升教学水平。依靠线上互享教学资源达到平面设计基础知识点的掌握，开发知识点按需提升，实现个性化服务。依靠线上教学平台丰富多彩的教学互动模式激发学生学习热情，以便对教学人员实现有效服务。依靠方便灵活的线上考核方法做到有效监管，督促学习，做好学习成绩公正公开公平服务。确保计算机平面设计基础课课程线上教学科学，有序开展。本文针对设计专业基础课线上教学出现的问题、特点进行分析研讨，提出平面设计基础课在线上教学的思路、模式，以促进平面设计基础课在应用线上教学中的创新性。
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单位哈尔滨工程大学; 天津商务职业学院
