幼儿园教师教育惩戒权：消极教育与“脱轨”矫正

作者：贾志国; 孙娜

来源：宁波教育学院学报, 2021, 23(06): 47-50.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2021.06.011

• 学前教育立法
• 幼儿园教师
• 教育惩戒权
• 消极教育
• 开放教育

幼儿园教师教育惩戒权存在过度使用、盲目使用、带有个人情绪使用以及不自信使用等"脱轨"事实,必须站在"消极教育"的视角对其进行批判性分析。为此,幼儿教师应坚持在"开放教育"理念下提升自身教育技巧、积极参与教师主体尺度的学前教育惩戒权探讨、需要关注自身心理健康和必须提高自身在惩戒权方面的专业性。

• 单位
  金华职业技术学院