经历 创造 运用——“简单的复式统计表”教学设计

作者：俞芬

来源：数学学习与研究, 2018, (09): 146-147.

<正>[教学内容]人教版第六册第三单元第36-37页.[教学目标]1.学生经历、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学生初步认识简单的复式统计表,会用简单的方法收集和整理数据,并能够进行简单的分析.2.培养学生收集、整理数据的能力,发展学生统计观念.3.体验数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣.[教学过程]一、创设情境,产生需要师:同学们,你们知道了自己第二单元的成绩了,想了