<正>培养学生核心素养的最终目的,是为了学生能够有适应个人终身发展和社会发展的必备能力,其核心是让学生成为一个全面发展的人。如何把核心素养落实到课堂教学中,这是课堂教学的核心任务,对低年级进行写话教学,是对学生进行核心素养培育的有效手段。那么应该采用怎样的教学策略有效培养低年级学生的核心素养?一、深入挖掘教材写话功能学生写话素养的提高,取决于写话教学能否激发学生的主观能动性。教师在开展写话
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