对于学生,"数据分析观念"尤为重要。在培养其数据分析观念时,需要提高他们的认识,养成习惯,在碰到问题的时候,能够联想到调查研究,然后进行数据的收集和处理,最后来实现问题的解决。在教学过程中,教师需要针对学生数据分析的整体过程进行引导,使他们能够在收集和整理,以及描述和分析上有清楚的思维和逻辑。对学生的思路进行引导,使他们能够根据不同的问题来选择合适的处理方式,不断对自己的想法进行完善和改正。并且要指导学生能够针对数据进行有效的质疑,这样才能促进他们对统计数据全过程的理解和有效应用。
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