微生态系统视野下中小学生心理辅导个案分析

作者：张拥军; 沈永江

来源：中小学心理健康教育, 2011, (21): 26-27.

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<正>微生态系统环境与中小学生的心理与行为发展密切相关,中小学生的心理与行为问题可能是由不良的微生态系统环境所致;若要矫正中小学生的心理与行为问题,则需要改变其不良的微生态系统环境因素。本文以一个

• 单位
  南通大学; 教育科学学院