基于MOOC的翻转课堂在机械制图课程教学中的应用——以河南农业大学机电工程学院为例

作者：商俊娟; 田辉; 刘晓潺; 邵龙

来源：河南农业, 2019, (30): 36-37.

DOI：10.15904/j.cnki.hnny.2019.30.016

• 翻转课堂
• 机械制图
• 教学方法

翻转课堂是以学生讨论、讲解,教师答疑的方式进行教学,体现学生的主观能动性,改变以教师为主的教学模式。在线开放课程(MOOC)借助于网络和信息工具,实现一对一教学模式,通过介绍机械制图课程教学中采用翻转课堂的授课形式,使学生通过MOOC平台学习知识点,可有效提升机械制图课程的教学效果。

• 单位
  河南农业大学; 机电工程学院