<正>幼儿园建构活动指教师在一定的活动区域内给予幼儿充足的建构材料,让幼儿发挥想象力和创造力,与材料积极互动,以提升幼儿的思维、手眼协调等能力。建构活动是幼儿园教育工作中的重要组成部分,建构活动的开展能激发幼儿的潜能,锻炼幼儿多方面的能力。本文以幼儿大班积木建构活动为例,分析幼儿园建构活动的现状及探讨优化措施。一、大班幼儿建构活动的现状在大班积木建构活动中,教师通过示范、引导、干预、总结对整个建构活动进行把控,
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