“共鸣”是指物体发出声音的频率与外部物体发出的声音频率相同，由于共同振动而发出相同的声音，这就是声学中共振的现象。物体能共鸣，情感也能共鸣。如何将“共鸣”运用到教育教学中？本文试论在小学语文阅读教学中，通过设置多样情境、采用多种方法、对应不同途径，引导学生走近作者和文本，与文章对话，与作者产生情感共鸣，通过阅读提升学生整体审美素养。
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