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摘要
戏剧教育作为艺术教育人才培养的重要组成部分，其本身的意义与价值是不言而喻的。而美育与艺术教育之间的联系又具有实在性的在场意蕴。正是基于艺术教育与美育之间的具象联结，才使得“戏剧教育”这一命题具有可参照与比较的教育视野。对于当下美育教育发展方兴未艾的局面，在高校之中探讨大学生美育能力的提升与戏剧教育德性伦理的构建，本就具有十分重要的时代表征与积极的教育现实反思意旨。恰到好处地把握美育能力培养与戏剧艺术教育之间的关系，审美想象与人格修养、美育与德育之间的联系，遵循美育发展的特征，有针对性地改善大学生美育现状是全面推进“美育”政策的必要准备，也是助力时下美育育人的关键命题与有效路径。
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