本土化音乐教育——关于教学实务上的问题

作者：温丽柔

来源：北方音乐, 2018, 38(13): 193.

• 本土化
• 音乐教育

有许多教师曾向笔者反映,在学校中教福佬语的童谣或民谣很不容易教,大多数的学童会排拒。尤其北部这种情况更为严重,针对这个问题,笔者曾与国内一些音乐教育学者专家谈论过,归纳其根由,不外乎教学素材适切性、教学技巧灵活度以及教师个人在本土音乐基本素养的问题。

• 单位
  广西艺术学院