语文教学中疏导学生逆反心理的策略探讨

作者：唐思嘉

来源：考试周刊, 2021, (72): 40-42.

• 初中语文
• 逆反心理
• 学生教育

近年来,国家和社会越来越关注学生的心理健康情况,而从目前的教学现状来看,许多学校的校园霸凌事件发生率正在升高,这也意味着学生的心理健康问题正日益增多,亟待解决。在学校期间,学生会出现各种各样的心理健康问题,其中逆反心理对于学生的正常学习和生活来说会产生很大的影响,这种逆反心理会疏远学生与教师之间的距离,最终不利于教师教学活动的顺利开展。而在语文学科的教学中,由于学科本身的人文性和工具性的特征,教师需要对学生的逆反心理的疏导提供良好的帮助。