互动教学在放大听力学授课中的应用

作者：陈雪清; 吴燕君; 孔颖; 张华

来源：中国耳鼻咽喉头颈外科, 2015, 22(12): 643-644.

DOI：10.16066/j.1672-7002.2015.12.015

• 听力学(Audiology)
• 医院,教学(Hospitals,Teaching)
• 课程(Curriculum)

互动教学是在教学改革的进程中,在现代教学理论的指导下逐渐形成的一种先进的主体性的教学方法。有效的教学互动主要有双向、多向、网状三种模式。在放大听力学授课过程中运用互动教学方法,可提高教学质量、改善授课效果,但也应根据课程内容决定是否使用。

• 单位
  北京市耳鼻咽喉科研究所; 首都医科大学; 首都医科大学附属北京同仁医院