“大带小”缓解新生入园焦虑的探索

作者：李凌

来源：河北教育(德育版), 2020, Z1: 109-110.

<正>在解决小班幼儿入园焦虑的问题上,幼儿园和家长们运用了各种方法,但收效甚微。为此,第八幼儿园采取了"大带小陪伴式"教学法,即让大、中班孩子陪伴带领小班宝贝加快融入园内生活,这一举措取得了显著效果。一、"大带小"活动过程1.活动生成。我们以三个话题引发中、