合理运用高中数学教材不仅能够使教师更好地向新课程要求的教学理念进行转变,而且能够带领学生走进数学知识世界,帮助学生更加高效、快捷地学习数学知识;要利用好章引言对整章内容的把握和总体概括,充分挖掘章引言课的价值,让章引言课的教学起到它应有的作用;对不同的"探究""思考"有相应的认识与把握,才能更好地运用教材;运用教材例习题,探寻解题规律,创新解题方法,优化解题策略.
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