教育信息化建设日新月异，产生的数据愈发庞大复杂，由此催生出教育大数据管理与应用方面的诸多问题，数据治理势在必行。本文针对当前教育大数据普遍存在的问题，提出教育大数据治理的参考框架，以期能够为教育大数据治理的研究者和实践工作者提供参考。
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