声乐表演艺术是一门有历史的艺术学科，声乐教育者不仅要承担传授声乐演唱专业技术的职责，还要激发学生对声乐艺术的热爱，强化学生对教育事业的责任感。本文通过对声乐发展历史的研究，将声乐教学实践环节作为研究重点，加强教师把理论与实践相结合的能力，使教师把多门学科知识融会贯通，建立进行声乐表演艺术教学的综合能力，也培养学生的教学能力。
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