电视播音与主持的教学是一个专业性非常强的需要大量实践的学科。单纯靠老师上课讲解,举例分析的传统教学方法很难把同学们培养成为能够胜任各种节目类型主持的专业人才。凭借一张笔试试卷和上镜即兴主持的考试也很难客观反映学生的专业能力和水平。因此,从作品创作出发探寻电视播音主持教学方法,改善播音主持教学内容及方法,增加教学中的作品原创性分析和研究至关重要。
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