摘要

目前的开放教育教学模式存在学生学习动力不足、线上资源匮乏、师生互动少、欠缺实践环节、考核方式单一等问题,这导致网络课程效果难以达到高质量发展的教学要求。在教学实践中,应实施提升网络教学资源质量、丰富教学活动、组建网络教学团队、突出实践教学、改革学习评价体系等教学改革措施,形成“线上+线下+实践”混合式教学模式,使开放教育教学高质量发展。

  • 单位
    长春广播电视大学