探究趣味轮唱教学策略，叩响小学二部合唱之门

作者：于清波

来源：智力, 2021, (21): 33-34.

• 趣味轮唱
• 教学策略
• 评价体系

轮唱这种演唱形式有着悠久的历史,已逐渐延伸至当代的音乐教育中。轮唱是合唱教学的重要导入方式,教师应结合人性化、个性化的趣味教学方式,采取科学有效的教学策略,同时借助系统的评价体系,提升学生的轮唱能力,为今后的合唱教学打牢基础。