卓越教师培养模式的问题与对策

作者：徐向阳

来源：教育科学论坛, 2017, (25): 62-64.

• 培养模式
• 卓越教师
• 天下情怀
• 运行机制

以造就德业双修的卓越教师为目标的卓越教师培养模式,还存在诸多问题,需要进一步优化课程、创新模式,把顶层设计与基层首创结合起来,才能培养更多的满足基础教育需求的卓越教师。

• 单位
  陕西理工大学