教师当做“五行”之师

作者：向艳

来源：中学政治教学参考, 2021, (29): 1.

• 方式方法

<正>"新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持",可见教师作用之大;"天地君亲师,师徒如父子",可见教师地位之高;"半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗",可见教师责任之重;"采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜",可见教师劳动之辛;"令公桃李满天下,何用堂前更种花",可见教师芳名之远……

• 单位
  西南大学