在新课程改革背景下,核心素养成为实现学生全面发展,促进学生适应未来社会的必然选择。在小学数学教学中,教师应深入分析核心素养的学科要求,结合学科特点,立足于学生的情感认知发展规律,着力探究学生发展核心素养在小学数学中的渗透路径。