实验课程教学是生物制药专业教学体系的重要组成部分。当前，从授课形式来看，实验教学在生物制药专业领域的开展以单门课程授课为主导，缺乏专业系统性和连贯性，学生的实验技能无法得到很好的锻炼、提升以及巩固，达不到实验课程教学目的。本文结合中医药院校对生物制药专业人才培养的要求，提出应对生物技术制药类实验课程内容进行整合优化，同时尝试探索课程检测评估新途径，期望为今后中医药院校面向生物制药人才开展的实验教学体系的完善提供新思路。
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