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摘要
<正>中国画教育之所以被纳入美术学院并正式形成教育的体系,大约始于20世纪30年代以后。尤以徐悲鸿、潘天寿二人的贡献最巨,即今天并称的徐潘两大体系。徐的体系主要实施于40年代,由其躬亲而为;50年代徐去世后,为中央美术学院其弟子辈蒋兆和等继续推行。蒋虽不是徐的弟子,但画风与徐相近,又受徐的青睐并提携,所以又有把徐和蒋并称为"徐蒋体系"的,其性质并无不同,无非是体系实行中前后主持人的更替。潘的体系主要实施于50年代之后的浙江美术学院(今中国美术学院),是直接针对徐的体系而提出的。"文化大革命"
