线上线下互动的职业院校公共英语课程思政探索

作者：易剑英

来源：现代职业教育, 2022, (40): 71-73.

• 职业院校
• 英语教学
• 课程思政
• 教学案例

基于课程思政理念，结合教学案例实践教学，注重线上线下的互动，探索职业院校公共英语课程思政的实施目的与意义，阐述如何将思政教育融入职业院校公共英语教学的有效策略，为思政教育与英语教学更好地融合提供借鉴。

• 单位
  株洲师范高等专科学校