幼儿学前教育阶段的美术教育对幼儿成长及智力发育具有非常重要的作用。然而在实际教学过程中,教师对于美术知识和技能的掌握比较匮乏,缺少专业型美术教师,并且教育模式也比较单一,直接影响了幼儿早期教育阶段美术教学的发展,不利于幼儿各项能力的提高。因此,本文将结合笔者工作经验,对学前教育阶段幼儿美术教育策略进行探讨研究,以促进幼儿早期教育阶段美术教学课程及教学方式的改革。