在小学素质教育过程中,教导每名学生接受良好的清洁卫生教育,讲究个人卫生,是教师的工作重点,同时也是小学校园卫生管理的重要组成内容。但是在多方面因素的影响下,部分学生没有养成良好的卫生行为习惯。而通过校园对班级、教师以及学生的共同管理和量化的卫生活动,能够让学生在卫生习惯养成教育过程中有良好的收获。对此,从学校卫生管理的角度出发,提出如何培养小学生良好生活卫生习惯的措施。
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