随着我国教育的快速发展,以往的数学教学方法已经无法适应当前的教育需求。为了更好地满足新课程教学的要求,许多数学教师开始研究如何教授中职数学。所谓"学案导学"是指以学案为载体,以教师的指导为主导,以学生的自主学习为主体,是老师以及学生自我教育的一种方式。根据中职新课程数学教学的各种要求,可以建立以学生为主体,以老师为辅助的全新教学模式。这种教学模式的完整性和应用性可以在极大程度上促进中职院校的数学教育。
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