<正>通过多元化教学模式，在提升手术室带教质量的同时，还为手术室培养更多高质量专科人才，进而惠及广大病患。临床实习的过程是理论和实践相结合，由知识向能力转化的过程。然而传统教学模式带教方法太过于古板与单一，在理论知识与操作技能学习过程中，部分实习生因为理解能力而导致对知识点不能完全掌握，致使其逐渐丧失学习兴趣，不能促进其专科能力有效提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
